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標題: 新變化！明確將人工智能納入教師資格考試和認證內容 [打印本頁]

作者: 一粒豌豆 時間: 2026-4-11 09:12
標題: 新變化！明確將人工智能納入教師資格考試和認證內容

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　　記者從教育部獲悉，近日，教育部等五部門發文部署“人工智能+教育”行動計劃。該行動計劃不僅提出要加快普及中小學生的人工智能教育，推動人工智能成為高校公共基礎課，還將人工智能納入教師資格考試和認證內容。
　　該行動計劃明確指出，到2030年，要實現以下目標：人工智能與教育深度融合格局基本形成，構建起縱向貫通、橫向聯通的人工智能全學段教育和全社會通識教育體系，人工智能人才培養規模與質量顯著提升，形成全民人工智能素養培育長效機制;教育教學模式、科研范式、治理模式實現系統性變革，教育服務供給能力和現代化水平大幅增強;基礎支撐環境更加集約高效，創新生態體系更加開放協同，智能技術應用更加普惠、安全、高效，形成一批高價值、可推廣、可復制的應用場景;智慧教育新形態基本形成，全球影響力進入前列。
　　該行動計劃重點在四方面進行了部署：
　　在推動人工智能人才培養與素養提升方面，行動計劃指出，加快普及中小學生的人工智能教育，開齊開足開好人工智能相關課程，支持農村、邊遠地區學校利用國家平臺開好人工智能課程;推動人工智能成為高校公共基礎課，打造“短實新”的前沿創新課程，優化傳統學科專業人才培養方案;將人工智能納入高校學生就業能力提升“雙千”計劃，鼓勵開設相關微專業課程和微證書項目，助力高水平就業;制定教師智能素養標準，將人工智能納入教師資格考試和認證內容，在國家及省級教學成果獎中設立智能教育項目等。
　　在促進人工智能與教育深度廣泛融合方面，行動計劃強調，利用人工智能賦能學生學習，研發智能學伴、思政大模型，建設學生數字檔案，動態優化學生學習路徑;利用人工智能賦能教師教學，支撐教師課前備課，輔助教師開展學情分析，幫助教師提升教學質量;利用人工智能賦能教育治理，打造智能化就業服務系統，實現大學生就業崗位智能推薦，促進高校畢業生高質量充分就業等。
　　在建強“人工智能+教育”基礎環境方面，行動計劃明確，要建設國家教育智能算力服務平臺，用好教育和科研計算機網，連接國家算力訓練場、國家算力樞紐、企業和高校，整合各方智算、通算和超算資源;建立高等學校和中小學的協同貫通機制，共同研制人工智能課程，共同開發人工智能應用;打造未來課堂、未來學校、未來學習中心和未來實訓中心，打通人工智能應用“最后一公里”等。
　　在優化“人工智能+教育”發展生態方面，行動計劃明確，持續開展人工智能社會實驗，深化人工智能倫理研究，科學評估技術對教育的影響，構建“人工智能+教育”的技術創新體系;鼓勵教育機構、企業、科研單位聚焦教育行業人工智能應用、大模型評測、數據安全等研制一批標準規范;充分發揮雙邊及多邊機制，分國別、分區域推進教育國際合作;建立人工智能教育應用的安全防護體系，分類分級確定安全防護標準，健全人工智能評估備案、技術監測、風險預警、應急響應機制，有效防范利用人工智能偽造詐騙、學術造假、應試內卷、泄露隱私等問題。
　　2030年的“人工智能+教育”新形態，值得我們共同期待。

來源：光明日報

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