臺職院半數以上畢業生留在臺州就業！背后有何奧秘？

　　9月開學季，臺州職業技術學院的校園里又迎來了新鮮血液。就在大一新生把生活用品打包搬進宿舍時，2019屆畢業生盧健也將他的家當從出租房內搬入了員工宿舍，來自湖北的他已在一家臺州企業正式入職。“在臺州讀了三年書，我想在這個城市發展下去。”而盧健最終選擇入職的企業，正是他在校期間參與過實訓的一家上市公司。

　　在各地近年持續上演的人才搶灘中，除了高層次人才是角力的目標，高校畢業生也是爭取的對象。根據權威平臺發布的城市畢業流向報告顯示，從全國層面看，約有36%的畢業生留在了其上大學的城市。
　　對臺職院而言，近年來，畢業生在臺州的居留率穩定保持在50%以上。截至今年8月底，學校2019屆畢業生共有3223人，初次就業率為98.6%;在臺就業學生總計1518人，留臺率達到53%，高出臺州籍學生比例約16%。
　　究其原因，“產教融合、協同育人”的人才培養模式發揮著巨大作用。
　　合作共促精準就業
　　今年，臺職院與亞歐汽車制造有限公司共同開展的“雛鷹計劃”走入了第二個年頭。首批定向班已向70個關鍵崗位輸送了成熟人才，畢業生的職業態度和職業能力都受到了企業的充分認可。
　　與傳統的學生入企實習相比，“雛鷹計劃”采取的現代學徒制，更加符合企業的個性化人才需求。
　　在該模式下，校企雙方實現了優勢互補，經過聯合制定人才培養方案、共同開發課程、共同組建師資隊伍、共同實施頂崗實習管理等，不僅使學生與崗位的技能匹配度高，對企業文化的接受和理解也更深一步。
　　“讓企業參與到人才培養中，打造校企命運共同體。”臺職院副校長李金國表示，學校堅定走好“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的路子，全面推進校企協同育人工程，面向臺州七大千億產業，通過現代學徒制、訂單班、雙元制等形式推進學生提前就業、精準就業。
　　在專業建設方面，臺職院按照“源于產業、依托產業、服務產業”的思路，緊密對接臺州主導產業做精做特，新增9個專業，調整7個專業，形成4個優勢特色專業群，專業結構不斷優化，專業群深度融入地方產業鏈。

　　以立足當地產業辦學和切入需求培養學生為目標，臺職院還在校企協同的過程中積極推進創業創新工作，合力打造富有地域特色的創業基地。
　　據創業學院院長李云貴介紹，他們正在探索“1+1+1”創業模式，打造獨具特色的眾創空間和科創空間。“這3個1，分別是結構合理的學生創業團隊、發揮引導作用的二級學院、可提供產品平臺等優勢企業。入駐項目可對接智能馬桶、汽車零配件、眼鏡等本土產業。”
　　攜手提升人才質量
　　中秋假期剛過，臺職院機電一體化技術專業大三4個班的學生就來到星星冷鏈集團，開始了他們的實習生涯。在這里，他們不僅要親身體驗一線生產的緊張節奏，也要參與到三個不同崗位的輪換中，感受輪崗鍛煉帶來的成長。
　　今年，星星冷鏈集團出于自身發展的需要，新引入一批全自動化設備，急需相應人才開展組裝和投入生產。8月，企業主動向臺職院發出人才邀約，通過頂崗實習讓在校生與企業需求無縫對接。學校不僅讓4個班級成建制參與，還積極為學生爭取待遇、安全等方面的保障，更派出教師團隊送課程進車間，避免了傳統課堂理論與實踐教學的脫節。

　　目前，臺職院聯合上市公司、區域行業龍頭企業、產業鏈高端企業、特色小鎮等，已建立了長期穩定的351個校外實訓基地、9個校內生產性實訓基地，涵蓋了全校30個專業。
　　在以行業需要、企業需求為導向的人才培養過程中，學生的理論功底、實踐經驗實現同步提升，就業質量也在穩步提升。
　　該校2019屆畢業生初次就業入職上市公司、全國500強企業人數達363人，占比約12.5%。
　　推動畢業生高質量“留臺”，臺職院一直堅持提供精準服務。學校與企業多次合作組織了大型招聘會、知名企業專場招聘會、中小微企業綜合招聘會等，深入宣傳臺州優惠人才政策，為學生提供最佳就業對接。在該校與永高股份、浙江凱華和綠田機械聯合開展的訂單班中，由企業預先支付每人3萬元的人才培養費用，對學生畢業后起薪則承諾可達4500元以上。
　　在今年7月舉行的第五屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽中，臺職院“震翰科技”項目喜獲金獎。這個項目由教師應銀華指導、學生李震翰操作，針對臺州地區中小微企業對自動化設備的解決需求，取得了較好成效。這家由本校孵化的企業也入駐了創業園內，繼續著協同發展的良好互動。
　　
來源：臺州日報

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