浙江省首批！臺(tái)州4所學(xué)校上榜

　　近日，省教育廳公布首批浙江省語(yǔ)言文字推廣基地名單。經(jīng)自主申報(bào)、材料審核、實(shí)地評(píng)估以及公示確認(rèn)等程序，決定認(rèn)定 61 個(gè)單位為浙江省語(yǔ)言文字推廣基地。其中，臺(tái)州4所學(xué)校入選。一起來(lái)看看~

　　首批浙江省語(yǔ)言文字推廣基地名單

　　(臺(tái)州)

　　臺(tái)州學(xué)院

　　臺(tái)州市白云小學(xué)

　　仙居縣安洲小學(xué)

　　黃巖區(qū)東城街道中心小學(xué)

　　臺(tái)州學(xué)院

　　臺(tái)州學(xué)院語(yǔ)言文字推廣基地實(shí)體所在部門(mén)為人文學(xué)院，在學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)指導(dǎo)下，圍繞語(yǔ)言文字推廣、文化傳承創(chuàng)新、援疆雙語(yǔ)支教、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、鄉(xiāng)村文化保護(hù)、融媒體傳播等，形成了以“工作室、研究院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、傳播中心”為構(gòu)架、功能完整清晰的語(yǔ)言文字建設(shè)格局。近年來(lái)，學(xué)校以基地為依托，常態(tài)化舉辦中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、推普周系列活動(dòng)、地方特色文化保護(hù)、對(duì)口援建地區(qū)語(yǔ)言文字推廣、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳等，在國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)弘揚(yáng)等方面取得了一定成績(jī)。學(xué)校將以本次入選語(yǔ)言文字推廣基地為契機(jī)，圍繞服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展，為語(yǔ)言文字人才培養(yǎng)和語(yǔ)言學(xué)科的社會(huì)應(yīng)用打開(kāi)新的局面。

　　臺(tái)州市白云小學(xué)

　　臺(tái)州市白云小學(xué)堅(jiān)持“生態(tài)育美、文化鑄魂、書(shū)香致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)“自然、開(kāi)放、喚醒、共生”的成長(zhǎng)共同體，將語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校納入學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，打造五育融合下核心素養(yǎng)在學(xué)校落地的新型學(xué)習(xí)空間——“白云生處”“白云之上”“棲云田居”“棲云書(shū)社”等，努力把語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)細(xì)化到每一個(gè)教育場(chǎng)景、每一處校園環(huán)境、每一位老師的教育細(xì)節(jié)，為兒童打造可持續(xù)發(fā)展的美好未來(lái)。

　　仙居縣安洲小學(xué)

　　仙居縣安洲小學(xué)著力打造“書(shū)香校園”特色名片，積淀了深厚的閱讀文化和豐富的語(yǔ)言文字推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校被評(píng)為浙江省第一批閱讀引領(lǐng)學(xué)校、浙江省課外閱讀先進(jìn)學(xué)校、臺(tái)州市書(shū)香校園，書(shū)香校園建設(shè)成果《校園閱讀文化的建構(gòu)與實(shí)踐》獲浙江省實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校傳承“凡人及時(shí)讀書(shū)，便可無(wú)時(shí)不樂(lè)”的文化，從讀、寫(xiě)、誦、研、展五大板塊入手，整體構(gòu)建“慧讀書(shū)?悅分享”書(shū)香校園立體模型，二十年如一日傳承并弘揚(yáng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成了學(xué)校的語(yǔ)言文字工作特色。

　　黃巖區(qū)東城街道中心小學(xué)

　　黃巖區(qū)東城街道中心小學(xué)高度重視語(yǔ)言文字工作，始終將語(yǔ)言文字工作視為教育教學(xué)的重要組成部分，致力于推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化，在校內(nèi)營(yíng)造規(guī)范、文明、優(yōu)美的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)校將經(jīng)典誦讀納入日常教學(xué)工作，通過(guò)大咖引領(lǐng)、名師領(lǐng)讀、師生共讀、家校聯(lián)讀等各類誦讀行動(dòng)，打造“班班有誦讀、人人愛(ài)誦讀”的教育新樣態(tài)。學(xué)校還創(chuàng)編特色教材，研制特色項(xiàng)目，舉行特色賽事，推廣特色經(jīng)驗(yàn)，讓經(jīng)典浸潤(rùn)校園，讓經(jīng)典規(guī)范言行，讓經(jīng)典伴隨成長(zhǎng)，建設(shè)師生精神家園，為師生的生命發(fā)展打造亮麗的精神底線。

來(lái)源：臺(tái)州教育