隔代教育引發的矛盾不少，家長如何找到平衡點？

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　　孩子的教育，是每個家庭的頭等大事，然而一個現實的問題是，隔代教育一直在現今家庭教育中占據重要的一部分，因此引發的問題也不少，吃、穿、玩、學等方面，爺爺奶奶、外公外婆與孩子父母之間處處都可能產生矛盾。那么，如何在中間找到一個平衡點呢?
　　奶奶端面到床頭給孫女吃引發“婆媳大戰”
　　椒江的黃阿姨是一名5歲女孩的奶奶，從前年開始，她結束了自己經營了幾十年的門店生意，專門回家幫忙帶孫女。
　　本想著是三代同堂、兒孫繞膝的好日子，但是沒過過久就發現，在孩子的教育問題上，她和兒子兒媳的矛盾不少，為此還經常鬧得不愉快。
　　黃阿姨告訴記者，帶孫女的第一個月，她突然間覺得自己不會帶孩子。幫孩子穿衣服不對，給孩子喂飯不對，幫孩子擦屁股也不對，書包也不能幫孩子提。
　　兒子媳婦的解釋是，要培養孩子的自理能力，自己能做的事情自己做，黃阿姨雖然覺得有道理，但還是覺得育兒不能不通人情，比如孩子有時候身體不舒服或者太累了，做奶奶的心疼孩子幫點忙也沒什么不對。
　　如果說，之前黃阿姨一直在遷就，那么上個月那次“端面到床頭”事件則成了壓垮她的最后一根稻草。
　　黃阿姨回憶當時的情況是，兒子帶著孫女出去玩，玩到下午1點才回來，孫女嚷著又餓又累，沒吃飯就趴在床上就睡著了，心疼孫女的黃阿姨煮了一碗面條端到孫女的床頭，剛好被媳婦看到了，于是雙方發生了爭執。
　　“你這樣會把孩子帶壞的，在臥室怎么能吃飯呢?”“吃頓飯就能把孩子帶壞?我兒子、女兒小時候就這么帶大的，不是照樣出人頭地?”“不要拿以前的事來說，時代不一樣了，孩子的生活習慣必須培養好!”“別讓我幫忙帶孩子，你們怎么著我都看不見，讓我帶孩子我就沒法做到你們那么狠心!”就這樣，你一言，我一語，各自理直氣壯，誰也不讓步，直到孩子哭著說：“我不在臥室吃了，你們別吵了!”雙方才“停戰”。
　　黃阿姨認為，帶孩子沒有絕對的對與錯，既然讓長輩幫忙帶孩子，也應該尊重長輩的一些觀念和習慣。兒媳婦則認為，為孩子好就應該幫助孩子從小養成好習慣，不能打著“愛”的名義，卻做傷害孩子的事。
　　“隔代教育”衍生出種種矛盾
　　在每一個有老人幫忙帶孩子的家庭中，或多或少都會出現一些因為育兒觀念不同而導致的矛盾。
　　在產生矛盾后，老年人往往會覺得自己委屈，但孩子的爸爸媽媽則很無奈，因為老人做的事情確實給孩子帶來了負面的影響。
　　這樣的例子很多。比如，很多老人由于自身體弱，總是怕冷，所以他們就會根據自己的感覺給孩子不斷地加衣服，就怕孩子凍生病，結果孩子被捂了一身的汗，反而生病了;喂飯的時候，他們也會盡量給孩子多吃，吃得越多越好，結果造成了孩子肥胖或是厭食;有的老人天冷不愛出門，因此一個冬天都會帶著孩子在家看電視。
　　椒江的何女士也正面臨著這種無奈。“我們夫妻是上班族，女兒一直是爺爺奶奶帶，常常是早上送去的時候給孩子穿得漂漂亮亮的，下班后去接時變得又土氣又臟，孩子奶奶總覺得我們給孩子穿得不合適，不是穿少了，就是穿得太素了，于是，常常給孩子穿上她認為漂亮的花花綠綠的衣服，而且里三層外三層的穿。請恕我無法接受奶奶的審美觀。”
　　何女士嘗試著說服老人不要給孩子穿成那樣，但說了跟沒說一樣，反而讓彼此面子上難堪。
　　周軍是臨海一名5歲幼兒的家長，他也曾因為女兒的教育問題跟老媽紅過臉，他覺得，祖輩愛孫，這沒有過錯，但祖輩的愛不能完全沒了規矩，沒了限制，讓孩子能夠肆無忌憚做她想做的事情，這樣對孩子的危害是蠻大的。
　　“隔代教育”之所以能產生那么多矛盾，跟時代的進步有很大的關系。過去，年輕的父母沒有更多渠道了解新的育兒經驗，養育孩子一事，很大程度上需仰仗老人的經驗。現在，年輕的父母從小學習、接觸、經歷都更多、更廣，對于如何養育孩子有了自己的想法，這些新的想法與老人的經驗極易產生沖突，由此衍生了諸多問題。
　　應對措施：父母在位，分工明確
　　兩代人的觀念不同，教育方式不一致是在所難免的，難道真的無法調和嗎?育兒專家們認為，雙方都應該相互明白并坦誠對待這個問題，然后再通過不斷地協商去解決其中的不一致。
　　翁老師是市區一名小學教師，她告訴記者，班上有一名學生，爸爸媽媽因為要上班，所以平時接送都由爺爺奶奶負責，后來發現，這個學生連基本的作業都無法完成，本以為是父母缺位導致，跟學生的媽媽溝通后發現，其實媽媽并沒有疏于管教，只是每次在她嚴厲管教的時候，爺爺奶奶就會充當“保護傘”出來護著孩子。
　　“孩子在家的表現我看不到，但是在班級里能看到的是這個孩子意志力薄弱，吃不了苦，連作業都無法完成。”翁老師覺得，在孩子的教育問題上，作為父母一定要在位，不要缺位，要承擔起首要的養育孩子的重擔。作為祖父母不要缺位，也不要越位，要學會成為一個很好的配合者、協助者和支持者。
　　另外，如果祖輩與父母雙方發生了嚴重的分歧，也一定不要在孩子面前表現出情緒過激的言行，以避免對孩子產生不良情緒和氛圍的影響。
　　那么，祖父母們能做些什么有益的事情呢?記者詢問了身邊十幾名幼兒、小學生父母，他們給出了一致的答案：要求不高，幫忙接送上下學，學習之外的時間能陪著孩子一起玩耍。
　　其實只要充分溝通，保持與時俱進學習態度的長輩也是可以“培訓”起來的。在育兒上，椒江的陳女士就給自家婆婆點了贊。她告訴記者，雖然在剛帶孩子的時候婆婆也會出現“經驗主義”，比如認為穿衣服寧多不少，小孩子冬天不用常洗澡等，但是在自己的耐心講解下，婆婆知道了科學的道理，慢慢地當起了她的支持者，還要求她幫忙找一些育兒的節目學習。
　　“有一次，別人給我家孩子一包零食，婆婆不識字，不知道上面寫了什么，但孩子吵著要吃，她還特意打電話給我詢問能不能吃。”陳女士說，因為大家的出發點都是為了孩子好，出發點一致，只要溝通好了，一切都不是問題。
　　記者 金偉巍/文 陳靜/制圖
來源：臺州晚報

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我家婆婆還挺好的，都能聽得進去

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