高考分數(shù)比預估低了20分 兒子替精神崩潰的老媽來“看病”

　　差一分位次相差1000名，昨天浙江2020年高考普通一段平行投檔線出爐，二段線志愿填報也將開始，許多考生經(jīng)歷了緊張的考場廝殺，現(xiàn)在又陷入志愿填報的糾結(jié)痛苦中，而很多家長更是覺得一夜間，自家“房子塌了”!
　　高考分數(shù)比預估低了20分 兒子替老媽來“看病”
　　“醫(yī)生，我媽天天在家以淚洗面，我也不知道該怎么辦了，能麻煩您幫幫我媽媽嗎?”前兩天，樹蘭(杭州)醫(yī)院精神衛(wèi)生科蔡巍主任門診，進來一位少年，他是來替他媽媽“看病”的。
　　少年小志(化名)今年剛剛參加完高考，當時考場出來，媽媽就和他一起回憶內(nèi)容，評估分數(shù)，然后分析計劃填報哪一所高校哪個專業(yè)，用小志的話說，媽媽幾乎已經(jīng)把他后半段的人生都規(guī)劃好了。
　　結(jié)果，高考成績一出來，全家懵了，媽媽崩潰了。“最終成績和我預估的差了20分，就基本上原先計劃填報的學校和專業(yè)沒戲了，我媽就覺得我的人生毀了!”小志說，自己平時成績一般，高考也不算發(fā)揮失常，“其實我自己還是挺能接受的，上不了一本的大學，還有第二段志愿可以填報。”
　　然而小志的“平靜”，讓媽媽更加憤怒。
　　高考結(jié)束休息在家，媽媽看到玩游戲的小志，瞬間火冒三丈，“你現(xiàn)在還有心情玩游戲嗎?你自己未來的前途不好好做打算，以后怎么辦?”
　　面對媽媽的質(zhì)問，小志更“委屈”：“現(xiàn)在的成績木已成舟，我好不容易空一下，不玩游戲，難道坐在家里發(fā)呆嗎?”但說完，小志想想，自己也還是理解媽媽的“焦慮”，所以想請專業(yè)的醫(yī)生幫助媽媽走出這段日子。
　　解鈴還須系鈴人。蔡巍主任建議，小志將媽媽也一起帶來診室。隔天，一位哭腫雙眼的母親找到蔡主任，她就是小志的媽媽。
　　“眼淚汪汪的，一直說，孩子的前途毀了。她自己每天都很焦慮煩躁，什么事情都不做，想起來就哭，已經(jīng)完全陷入在這個情緒里了。”蔡巍主任和小志媽媽詳細聊了下，然后和她講了兩個小例子——
　　蔡巍主任任導師帶教，有不少學生本科都是二本大學的醫(yī)學生，但通過大學期間的努力，最終也考上了浙江大學的研究生;還有一位曾是蔡巍主任的同事，當年高考考了大專，之后一直學習、考試，一路逆襲，考到博士后。
　　“這說明什么?學習與人生都不是到一個階段就完成和停止的，努力與奮斗是終身的，只要保持良好的心態(tài)，堅持學習，收獲成長，人生毀不了。”
　　之后，蔡巍主任為小志媽媽進行認知治療，一般情況，大部分人短時間內(nèi)無法接受一些現(xiàn)實，但不能一味沉浸在這些負面情緒里，因此“接受現(xiàn)實”是小志媽媽首先要做的事情，然后重新規(guī)劃，鼓勵兒子化“失敗”為動力，繼續(xù)努力加油，不自暴自棄。
　　“如果她與兒子討論，倆人實在不能接受這個分數(shù)，那么調(diào)整心態(tài)，復讀一年，明年再次高考也可以啊。”
　　替兒子決定報考“技校” 媽媽后悔了
　　趙女士(化名)有個比小志小三歲的兒子，今年剛好中考。昨天，她也是哭著走進蔡巍主任的診室。
　　“是我的錯，是我把我兒子的人生給毀了!”原來，兒子中考成績不理想，最終只能報考普高，填報志愿之前，趙女士聽別人說，讀普高沒什么用的，以后高考就是陪跑的，而且學校風氣不好還容易把孩子帶壞，不如報個職高技校，有個一技之長，以后也好有專業(yè)工作方向。
　　趙女士聽聽有道理，就自己拿了主意，幫兒子報了技校。
　　結(jié)果志愿剛剛填報完，她又聽到別人說，現(xiàn)在找工作這么難，大學畢業(yè)都沒用，技校讀出來能有什么好工作啊，以后這點學歷怎么活。
　　這一下子，讓趙女士后悔莫及。“我兒子就因為我，這輩子只能是個技工，他還小，覺得這也沒什么，但是這個未來能有什么前途，都是我害了他!”趙女士十分自責。
　　蔡巍主任寬慰趙女士，其實她初衷是為了孩子好，“但不要一味地覺得孩子不懂事，將一些本該由孩子參與的事件，自己全權(quán)做主了。況且，既然現(xiàn)在孩子對于學習‘一技之長’抱有信心，家長更應(yīng)該尊重鼓勵孩子，在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W深學透。”
　　之前，一位95后的杭州快遞員在專業(yè)技能評比獲獎，被評為技術(shù)能手，最終認定為杭州市高層次人才，獲得購房補貼100萬元;如今大火的直播電商人才也有可能通過認定，按最高國家級領(lǐng)軍人才享受相關(guān)政策。
　　所以，爹媽千萬別覺得，中高考失利，人生全毀。
　　有時，毀滅孩子人生的，不是考試分數(shù)，而是父母替他們下的“蓋棺定論”。

來源：浙江新聞客戶端

記者 鄭文