我的法援故事第690輯——在校大學生與企業(yè)可以構成勞動關系嗎?

　　(第一幕)W同學是某高校的大四學生，因為學的是教育類專業(yè)，再加上大四沒有課程，于是在今年6月份應聘到臺州某培訓機構當培訓教師，如今工作快5個月了，但是W同學某天不小心受傷，需要在家休息一個月左右。于是該培訓機構就微信通知W同學找到接替她的人了，言下之意就是讓W同學不用再來上班了。W同學感到很氣憤，但又不知道該怎么辦，于是來到法律援助中心咨詢。
　　(第二幕)L女士是臺州某培訓機構的行政人員，她來法律援助法咨詢，原來他們機構前幾天收到一個員工的微信，大意是他們機構違法解除勞動關系，要求經濟賠償金和未簽訂勞動合同的雙倍工資，培訓機構覺得員工無理取鬧，于是來法律援助中心咨詢。
　　無巧不成書，當我看了L女士的微信記錄，感覺員工的名字很熟悉，后臺查詢了一下該員工的名字，果然，發(fā)給培訓機構消息的就是W同學。
　　于是我問L女士：“為什么當時和W同學簽訂了勞動合同又不讓她來上班?”
　　L女士說：“因為W同學教課質量不行，剛好受傷要休息，于是就讓她不要來上班了。”
　　我又問L女士：“你們不擔心貿然解除勞動關系會造成機構造成損失嗎?”
　　L女士說：“我們網上有查詢過，大學生不構成勞動關系，就覺得可以隨時可以不用讓她來上班了。”

（網絡配圖）

　　在給W同學和L女士的解答過程中，有幾個事實是明確的，W同學每天打卡上下班，某機構每月按時發(fā)放工資。那么在校大學生到底能不能和用人單位構成勞動關系?根據(jù)原勞動部《關于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第十二條“在校生利用業(yè)余時間勤工助學的，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同”的規(guī)定，在校大學生似乎和用人單位不構成勞動關系，L女士所在的培訓機構應該也是網上查詢到該規(guī)定，認為W同學是大學生的身份，沒有和機構建立勞動關系，才隨意地讓其不用來上班。
　　但實際上，在校大學生是可以和用人單位建立勞動關系的，勤工儉學的情形具有以下特點：1工作內容比較簡單，專業(yè)性不強，大部分是一些臨時性、輔助性的工作，不屬于用人單位的主要業(yè)務組成部分;2.關于提供勞動的對價結算周期較短，一般每天結算;3.提供勞動的對象即用人單位不固定;4.用人單位不對在校大學生進行管理。而W同學年滿18周歲，具備與用人單位建立勞動關系的行為能力和責任能力，而且其從事培訓老師工作，是培訓機構的主要業(yè)務組成部分，每天打卡亦接受培訓機構管理，因此和培訓機構是構成勞動關系的。
　　聽完我的分析，L女士表示回去要和機構的領導人員普普法，同時打算讓機構出面和W同學協(xié)商解決方案。

　　在校大學生與用人單位是否建立勞動關系的問題，在司法實踐中法院的裁判基礎通常建立在《勞動和社會保障部<關于確立勞動關系有關事項的通知>》關于勞動關系認定標準的基礎之上，即需要審查三方面的內容：第一，在校大學生是否達到法定就業(yè)年齡，第二，用人單位制定的各項勞動規(guī)章制度是否適用于在校大學生，在校大學生是否受用人單位的勞動管理，從事實習單位安排的有報酬的勞動，第三，在校大學生從事的活動是否屬于用人單位的業(yè)務組成部分。因此，并不是只要是在校大學生和用人單位之間就不能建立勞動關系，如果符合上述三方面的情形，也會被認定為用人單位與在校大學生之間存在勞動關系。
　　臺州市法律援助中心 浙江鑫湖律師事務所 鄭家禎
　　來源：臺州司法