路橋橫街：讓學(xué)生在農(nóng)耕勞動(dòng)中歷練成長(zhǎng)

　　“同學(xué)們，大家再加加油，我們的責(zé)任田馬上就可以完成松土了。”近日，在路橋區(qū)橫街鎮(zhèn)中學(xué)“毅行農(nóng)莊”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地里，加油聲、歡笑聲此起彼伏。


　　為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極勞動(dòng)，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人功能，當(dāng)日上午，橫街鎮(zhèn)中學(xué)組織學(xué)生來(lái)到學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行勞作，讓學(xué)生在農(nóng)耕勞動(dòng)中歷練成長(zhǎng)。


　　據(jù)介紹，在全面落實(shí)“雙減”的時(shí)代背景下，勞動(dòng)教育成為新時(shí)代教育改革的亮點(diǎn)。去年夏天，該校開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)教育課程，在校園附近租賃了一塊農(nóng)田作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，取名為“毅行農(nóng)莊”，并按班級(jí)劃分責(zé)任區(qū)域，給學(xué)生創(chuàng)造親近自然平臺(tái)。
　　在此次勞動(dòng)實(shí)踐課中，同學(xué)之間各司其職，忙得不亦樂(lè)乎。有的同學(xué)蹲在地里給蔬菜除去周?chē)s草;有的同學(xué)學(xué)著農(nóng)耕輔導(dǎo)員和帶隊(duì)老師的模樣，揮起手中的小鋤頭松土，播下果蔬種子;有的同學(xué)則結(jié)合在書(shū)本上學(xué)到相關(guān)知識(shí)，在仔細(xì)觀察農(nóng)作物的特征。


　　“這次勞動(dòng)雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但我收獲更多，從中悟出了只有堅(jiān)持不懈，不畏艱辛，才能取得成功果實(shí)，才能創(chuàng)作屬于自己價(jià)值的道理。”八(5)班學(xué)生蔣杭遠(yuǎn)表示，這次勞動(dòng)他不僅得到了精神收獲，還鍛煉了身體。
　　“一地一生態(tài)，草木皆課程。讓教育回歸初心，生活即教育，勞動(dòng)即學(xué)習(xí)。”該校校長(zhǎng)陳豪表示，通過(guò)“毅行農(nóng)莊”這個(gè)平臺(tái)，不僅能讓學(xué)生增加知識(shí)，更能鍛煉學(xué)生勞動(dòng)技能，讓學(xué)生明白實(shí)踐即成長(zhǎng)的道理。

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