教育部：公眾關注的學前教育，將堅持公益普惠

　　11月11日上午，教育部召開新聞發布會解讀《中華人民共和國學前教育法》并介紹教育系統學習宣傳貫徹落實法律有關情況。會上，教育部政策法規司司長張文斌表示：法律明確了學前教育的屬性定位，堅持公益普惠。

　　發布會現場

　　張文斌還表示：法律規定，學前教育是指由幼兒園等學前教育機構對三周歲到入小學前的兒童實施的保育和教育;明確學前教育是國民教育體育的組成部分，是重要的社會公益事業。規定國家推進普及學前教育，擴大普惠性學前教育資源供給，構建覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠、安全優質的學前教育公共服務體系。同時，明確對民族地區、邊疆地區和欠發達地區的傾斜，以及對家庭經濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童和農村留守兒童等群體的特別保障。
　　2018年印發的《中共中央、國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》明確提出，要制定學前教育法。全國人大常委會將制定學前教育法列入立法規劃。2021年4月，教育部研究形成學前教育法草案并報請國務院審議。2023年6月，國務院第7次常務會議討論并原則通過草案，將草案提請全國人大常委會審議。2023年8月以來，學前教育法先后經十四屆全國人大常委會第五次會議、第十次會議、第十二次會議審議，于2024年11月8日表決通過。
　　張文斌還在介紹辦好學前教育、完善保障機制時提到，學前教育將實行政府投入為主、家庭合理負擔保育教育成本、多渠道籌措經費的投入機制，同時也明確了學前教育財政投入、財政補助經費的分擔機制。
　　說到學前教育提高保教質量和提升隊伍素質時，張文斌還提醒，“學前兒童入園，不得組織任何形式的考試或者測試。”同時，法律明確了教育隊伍的資質要求，規定幼兒園教師、園長、保育員、衛生保健人員等應當具備規定的條件。嚴格聘用管理，規定幼兒園聘任教師等工作人員應當報教育行政部門備案并進行背景查詢和健康檢查;存在可能危害兒童身心安全、不宜從事學前教育工作情形的，不得聘任。強化待遇保障，規定幼兒園及其舉辦者應當保障教職工的工資福利，要求將公辦幼兒園教師工資納入財政保障范圍，明確幼兒園教師在職稱評定、崗位聘任等方面享有與中小學教師同等的待遇。

來源：潮新聞