塢根：開展“稻作文化的印記”綜合實踐活動

　　金秋時節，塢根農場內稻浪翻滾，微風拂過，滿是稻谷的清香。近日，塢根鎮中學、紅軍小學、塢根鎮幼兒園的學生代表們帶著期待的笑容齊聚于此，一場別開生面的《水稻課程綜合實踐》活動正式開啟。此次活動不僅是 “勇毅教育” 課程體系下《稻作文化的印記》項目的生動落地，更以實踐為橋，將勞動教育、文化傳承與跨學科學習緊密融合，讓學生在田間收獲成長。

　　活動中，同學們在農技員現場指導下迅速進入狀態，分工協作間，將水稻從收割到晾曬的全過程變成了一堂鮮活的 “戶外課”：有的彎腰弓背，一手扶稻稈、一手持鐮刀，認真收割;有的兩兩配合，合力將成捆的稻穗搬向打谷區;有的腳踩傳統打稻機，隨著踏板的節奏，看著稻谷簌簌落下;還有的細心將脫粒后的稻谷攤開晾曬，確保顆粒干燥。
　　田間地頭，鐮刀的輕響、打稻機的轉動聲與同學們的笑聲交織，滿是勞動的活力。更富創意的是，大家還將打谷后剩下的稻桿充分利用，發揮想象，共同制作出形態各異的稻草人 —— 有的戴著小草帽，有的系著彩繩，為秋日的田野增添了一道道充滿童趣的獨特風景。
　　《稻作文化的印記》是塢根鎮“勇毅教育”課程研發的重點項目之一。項目圍繞 “一粒米，如何塑造了我們的生活、文化與未來?” 這一核心問題，精心設計了貫穿幼兒園、小學、初中的三段式課程模塊，讓不同學段的學生都能找到適合自己的學習方式。而本次農場實踐，正是將課堂從教室延伸至田間，讓學生在真實的勞動場景中，親手觸摸稻穗、體驗勞作，直觀感受稻作文化的深厚底蘊，真正體會 “一粒米” 從田間到餐桌的來之不易。

　　“我們希望通過這樣的實踐活動，不只是讓孩子們體驗勞動，更要讓他們真正理解勞動的價值，在與鄉土的接觸中感悟文化的魅力，同時在分工協作中學會堅持、培養勇毅精神。” 項目負責人說。
　　作為 “勇毅教育” 課程體系的重要組成部分，《稻作文化的印記》從未局限于知識的傳遞—— 它更像是一座橋梁，聯結起學生與鄉土的情感;是一次歷練，鍛煉學生的實踐能力;是一種引導，幫助學生樹立珍惜糧食、尊重勞動的價值觀。未來，塢根鎮還將繼續深化 “五育融合” 理念，充分挖掘本地資源，推動更多像這樣 “有溫度、有深度、有泥土氣息” 的特色課程落地，為培養有擔當、有品格、有能力的新時代 “勇毅少年” 不斷努力。

來源：望潮客戶端